domingo, 1 de diciembre de 2019

Potencialidad, limitaciones, aportes.

La inclusión de las tecnologías en los ámbitos de enseñanza y aprendizaje son una potencialidad por si mismas. En un contexto tecnológico de avance constante y donde la coyuntura político social no puede seguirle el paso, es importante desde las instituciones educativas contar con herramientas que las Tecnologías de la información y comunicaciones pueden brindar. 

Acceso a diferentes fuentes informativas, a distintas herramientas de envío de cualquier tipo de datos, la comunicación inmediata, con costos bajisimos y en tiempo real, el aprendizaje mediante tutoriales, entre otros. Sería imposible pensar en desarrollo sin incluir en ello, a la tecnología informática.

En particular, mi desempeño como Referente TIC requiere de dispositivos tecnológicos para poder desempeñar mi tarea, pero no solo eso, también considero importante, la capacitación técnico/pedagógica constante, el espacio curricular pertinente para explotar junto a los estudiantes todo lo que las TICs contemplan y que en muchas ocasiones al estar limitados por los requerimientos que las planificaciones docentes no se pueden explorar. La falta de estos, suponen un gran limitador.

Para finalizar, la propuesta de elegir diferentes herramientas informáticas, la planificación de una tarea y desarrollar mediante consignas simples y claras, me dieron la posibilidad de abordar un tema, pensar el mejor uso posible de las opciones elegidas y contemplar todas las capacidades que podemos tener en nuestros espacios de trabajo, aún cuando no todas las condiciones espacio-tecnológicas están dadas para darles a nuestros estudiantes la mejor de las formaciones.

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